5 1 1 1 1 1 Рейтинг 5.00 (1 Голос)

 

Концепция театрализованной игровой программы для детей 6-8 лет 

 

Аниматоры для детей на день рождения ведут игровую программу таким образом, что на протяжении праздника ребята выполняют задания, которые приводят их к лампа Аладдина. Эта игровая программа построена в виде квеста, - каждое последующее задание приводит к новой подсказке. Естественно, лампа Аладдин прячется аниматорами заранее, как и все подсказки, которые проходят дети на протяжении театрализованного путешествия. Когда все задания пройдены, юные путешественники находят заветную волшебную лампу. Мы представляем краткий сценарный план нашего праздника с Аладдином и Жасмин. 

 
1. Приветствие: 
 «У нас сегодня во дворце большой праздник, День рождения  (имя).  И в честь этого праздника наш Султан объявил торжественный пир, на который были приглашены все самые близкие и самые лучшие друзья  Именинника»
 
2. Знакомство: 
« Из какой мы сказки? Как нас зовут? Для знакомства делимся на команды.»
 
Конкурс-знакомство: «Шарики с именами для именинника. Какая команда быстрее подарит все свои шарики имениннику».  
(Шары, маркеры).
 
3. Вопросы, наводящие к путешествию. 
 - Что надо было потереть, чтобы исполнилось желание? (Лампу)
   - На чём путешествовали Аладдин и Жасмин? (На волшебном ковре) 
   - Кто был врагом у Аладдина и Жасмин? (Джафар - визирь Султана)
 
  « Джафар украл волшебную лампу и спрятал, мы на ковре отправляемся на её поиски. Команда, которая выиграет в нашем путешествии, получит право первой вместе с именинником загадывать желания». 
 
4. На ковре-самолёте. 
 ( Когда аниматоры для детей на день рождения расстилают волшебный ковёр, в нём оказывается два конверта с буквами, - задание: из букв составлять ответы на задаваемые вопросы кто быстрее. Вопросы задаются на каждом этапе полёта на ковре).
 4.1. Вопросы:
- Команда 1.Кто жил в Лампе? (Джин)
- Команда  2. Сколько Аладдину можно было загадать желаний? (Три)
4.2. Устные вопросы:
 - Где был построен дворец Жасмин и Аладдина? (В пустыне)
 - Как назывался город, в котором был дворец?  (Агроба)
 - Где жил Визирь Султана  Джафар? (Во дворце у Султана)
 
5. В пустыне.
 «Мы отправляемся в наш дворец через в пустыню. Что не растёт в пустыне, ну конечно цветы и их любят все девушки, Их дарят именинникам…» 
 
Конкурс. Задание: Сделать два букета цветов для Жасмин и именинника. 
( Цветы, планшет) 
 
«Мы прибыли в пустыню. В пустыне очень жарко, один песок, воды нет. Все любят летом кушать мороженное, оно холодное, легче переносить жару…»
 
Конкурс. Задание: Собрать в рожок шарики мороженного.
(Рожки, корзины, шарики)
 
 
6. Летим дальше на ковре: (Аниматоры для детей на день рождения вновь расстилают ковёр-самолёт)
Вопросы:
- Команде 1. Какое животное было другом у Жасмин? (Тигр)
- Команде 2. Какое животное было другом у Аладдина? (Обезьяна)
- Команде 1. Как звали Обезьяну Аладдина? (Абу)
- Команде 2. Как звали тигра Жасмин? (Раджа)
 
 «Делаем маленькую остановку для поиска друзей Жасмин и Аладдина.»
 
Конкурс. Задание: какая команда быстрее найдёт своё заданное животное. 
     
7. Летим во дворец.
Вопросы:
  - Команде 1. Кто папа Жасмин? (Султан)
  - Команде 2. Кто такая Жасмин? (Принцесса)
 
«Мы прилетели во дворец. Во дворце нас встречают вежливые слуги и угощают восточными сладостями нашего дворца. А так же предлагают выучить здешний язык, чтобы легко было общаться. Ведь в нашем дворце все говорят очень быстро и чётко.»
 
Конкурс. Задание: Взять за щёки четыре конфеты и как можно лучше проговорить свою скороговорку.
  ( Скороговорки, конфеты)
 
8. В пещеру за лампой.
«От Султана мы узнали, что Джафар постарался и спрятал лампу в подземной пещере. Перед этой пещерой лежит огромная пропасть. Чтобы пройти над пропастью, нужно сделать мост.
 
8.1. Конкурс. Задание: Какая команда быстрее свяжет между собой все верёвки в одну длинную.
  ( 8 и 8 верёвок )
 
«Эту пещеру ограждает огромная стена, которую нам предстоит разбомбить.»
 
8.2. Конкурс. Задание: Бросать копья в дартс. У кого больше очков.
( Дартс, копья)
 
«К лампе путь в пещере очень тернистый, много препятствий и подойти к ней очень сложно.»
 
8.3. Конкурс. Задание: Какая команда быстрее переправиться через дорожки с препятствиями. 
( Две дорожки)
 
«Лампа лежит на весах. Вторая половинка весов пустая, её надо перевесить монетами, чтобы лампа поднялась.»
 
8.4. Конкурс. Задание. Кто больше накидает монет в корзины.
 (Корзины, монеты)
 
Аниматоры для детей на день рождения проводят игровую программу таким образом, что волшебная лампа оказывается в нужном месте в подходящий момент, когда все дети выполнили задания и время подавать праздничный торт или садится за стол.
 
9. Появление Лампы.
«Мы достали лампу и теперь все смогут загадать желания. Но первым будет загадывать желание именинник. И какая же команда первая принесёт лампу Имениннику?
 
Конкурс. Задание: Не разрывая руки, по очереди присоединять по одному игроку из команды, оббегая препятствие.
 
«Теперь наш именинник может потереть лампу и загадать желание, после него все желающие.»
 
10. Торт от Султана.
«В честь возвращения лампы Султан делает торжественное застолье и дарит вам свой праздничный торт»
 
«Именинник задувает свечи и загадывает желание. Теперь ты можешь открыть лампу». (В лампе лежит записка от Джина: «С Днём рождения»)
 
 
Аниматоры для детей на день рождения Аладдин и Жасмин
 
 
 
 
 

Добавить отзыв

ostrobramskaya

Защитный код
Обновить